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  • 職教一體化長三角率先開局亚博棋牌下载,這事意義有多大

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在長三角一體化的戰略布局中,產業轉型創新是重要一環亚博棋牌下载。而產業轉型創新中亚博棋牌下载,更迫切需要職業教育的轉型創新相適應。

上海市青浦區、江蘇省蘇州市吳江區、浙江省嘉興市嘉善縣三地合力推動示范區職業教育一體化建設,在打造跨行政區域的產教融合、校企合作聯動機制的同時亚博棋牌下载,也推動長三角一體化發展邁出了新步伐??鐓^域招生機制最大限度讓優質教育資源“活起來”,以教育資源的融通共享,建立起各具特色亚博棋牌下载、共同發展的“教育生態圈”。

“已經完成報到手續亚博棋牌下载,就等著9月開學了⊙遣┢迮葡略兀”今年畢業于江蘇省蘇州吳江區笠澤中學的顧晴雨,通過了浙江省嘉善信息技術工程學校的考試,選擇了自己喜歡的旅游服務與管理專業。

統一招生亚博棋牌下载亚博棋牌下载、學分互認、跨校選課、畢業互通……8月份,長三角一體化示范區執委會會同兩省一市教育部門,發布了《長三角生態綠色一體化發展示范區職業教育一體化平臺建設方案》,由上海市青浦區、江蘇省蘇州市吳江區、浙江省嘉興市嘉善縣三地合力推動示范區職業教育一體化建設亚博棋牌下载,在打造跨行政區域的產教融合、校企合作聯動機制的同時,也推動長三角一體化發展邁出了新步伐。

進入招生季亚博棋牌下载亚博棋牌下载,示范區內共有7所中職學校率先嘗鮮,顧晴雨屬于首批“吃螃蟹”的學生。

“《方案》在全國率先推動實現跨省域中職統一招生亚博棋牌下载,率先推動實現跨省域中高職貫通,是全國跨省域職業教育一體化的首次嘗試?!遍L三角一體化示范區執委會副主任陳建忠說。

“希望招生同城換來技術和人才同城”

今年,長三角一體化示范區內的三地初中畢業生有了更多選擇亚博棋牌下载。示范區內共有7所中職學校統一開展跨區域招生宣傳和錄取手續,其中青浦3所、吳江2所亚博棋牌下载、嘉善2所亚博棋牌下载。

前不久亚博棋牌下载,長三角一體化項目五年制招生現場在吳江中等專業學校內進行。從報名情況來看,三地學生跨區域就讀的熱情很高。

吳江有近3000名學生填報了嘉善提供的8個專業,嘉善有20多名學生確定到青浦的中職學校就讀,500多名學生填報了吳江的中職學校。據介紹,總體招生計劃預計在8月底前完成亚博棋牌下载,本次三地共推出了440個招生名額,專業各有側重,凸顯本地特色亚博棋牌下载亚博棋牌下载。

在長三角一體化的戰略布局中,產業轉型創新是重要一環。而產業轉型創新中,更迫切需要職業教育的轉型創新相適應,其中長三角職業教育的優化布局和資源整合,顯得尤為緊迫。據悉亚博棋牌下载亚博棋牌下载,開展跨區域招生的專業都是各地各校精挑細選的特色優勢專業,像青浦的物流亚博棋牌下载、吳江的工業機器人及應用、嘉善的機電技術專業等。

嘉善縣中等專業學校和嘉善信息技術工程學校是被選中的兩所職校。為了以最好的面貌迎接首批跨區域學子,兩所學校從年前就鉚足了勁,紛紛加緊建設實訓室亚博棋牌下载、引進技能大師等亚博棋牌下载。嘉善信息技術工程學校獲得了縣里200多萬元的專項資金支持,目前正在趕建會計和旅游管理專業實訓室。對跨區域招生錄取,該校黨委書記、校長楊劍峰信心滿滿地說:“新方式受關注,是壓力更是動力,希望招生同城換來技術和人才同城?!?/p>

融通共享亚博棋牌下载,讓優質教育資源“活起來”

三地教育部門頻頻互訪交流,完成了一份引人深思的調研報告:青浦、吳江、嘉善三地產業特色明顯,技術工人需求量大亚博棋牌下载,但示范區內中職院校缺乏互動,部分專業缺失亚博棋牌下载、部分專業重疊,與當地產業發展需求不匹配。比如亚博棋牌下载,吳江電梯企業很多,但好的機電工人并不好找,而嘉善的中職院校機電專業實力一直很強亚博棋牌下载。

“職業教育是最容易率先打破行政壁壘亚博棋牌下载,率先走向一體化的切入口⊙遣┢迮葡略?!眳墙瓍^教育局副局長翁春強分析道亚博棋牌下载?!斗桨浮烦雠_,也引導著中職學校不斷調整發展方向。

“嘉善縣只有兩所中職學校,之前開設專業亚博棋牌下载,考慮更多的是全面?亚博棋牌下载!睏顒Ψ逭f亚博棋牌下载,現在有了跨區域招生機制亚博棋牌下载,各地中職可以加強溝通亚博棋牌下载、集中力量亚博棋牌下载、各展所長,避免重復浪費。

嘉善信息技術工程學校計劃把特色的旅游服務與管理、汽車運用與維修、會計、物聯網技術應用等專業列為著力打造的優勢特色專業。同時,將示范區內其他職校優勢的或市場需求不高的物流服務與管理、現代農藝技術、家政服務與管理等專業予以弱化調整,從而實現建設資源的精準投放與錯位發展。

記者了解到,一年來,嘉興市源源不斷地送來補給亚博棋牌下载,設立專項資金、協調嘉職院設立嘉善國際學院、支持籌建嘉善技師學院……堪稱“最強后援團”。

“結合地方特色,我們開設電梯工程技術、烹調工藝與營養亚博棋牌下载、模具制造技術等專業,目前已有2名嘉善學生被吳江中專錄取,完成報到手續。青浦和嘉善本月初來吳江招生,共招錄17人亚博棋牌下载?亚博棋牌下载!弊鳛楸敬萎惖卣猩膶W校之一,吳江中等專業學校校長吳旭說亚博棋牌下载。

江蘇省蘇州絲綢中等專業學校校長徐建華認為,三地教育一體化的推進,可以最大限度讓優質教育資源“活起來”,以教育資源的融通共享亚博棋牌下载,建立起各具特色、共同發展的“教育生態圈”亚博棋牌下载。

共建“教育生態圈”任重道遠

陳建忠說,到2022年6月將在示范區內建立包括中等職業學校專業設置統一平臺亚博棋牌下载、職業教育教師信息服務統一平臺、職業院校學生升學就業統一平臺在內的“三大平臺”亚博棋牌下载。

“教育一體化亚博棋牌下载,師資隊伍的培養是關鍵?亚博棋牌下载!眳墙瓍^教師發展中心主任沈常青說。在吳江區教師發展中心,長三角教師發展學院擴建項目正在如火如荼建設中,預計今年底竣工。建成后,學院將整合三地師資的現實需求及資源,對示范區的教師進行培養。

上海教育人士建議,職業教育資源的配置及職業教育設施的投入等,要列入產業生態鏈中亚博棋牌下载亚博棋牌下载、產業地圖的編制中亚博棋牌下载,包括正在推行的科創綜合體亚博棋牌下载、科創大走廊中,也有必要把相應的職業教育規劃列入其中。同時,適當引入職業教育投資并購市場,鼓勵有條件的大型職教集團上市,通過資本市場靈敏配置職教優質資源,及時調整職業教育創新課程和教育培訓模塊,不斷培養合適的亚博棋牌下载、急需的亚博棋牌下载、專業的亚博棋牌下载亚博棋牌下载、能終身繼續教育的中高級職教人才,使長三角的職教資源能融入參與國際競爭與合作的大舞臺亚博棋牌下载、大平臺亚博棋牌下载、大系統中。

《方案》提出亚博棋牌下载,未來三到五年,一體化示范區內還將建立示范區產教融合統一平臺,加強職業教育高端資源建設。

有教育專家指出,“一體化”不是“一樣化”或是不切實際的“消除差異”,而是通過朝同一個方向引導教師的專業成長,來促進區域優質資源的流通、均衡教育的發展。示范區職教一體化建設方案的發布只是走出一體化發展的第一步,接下來就如何辦好高質量的職業教育,三地還有很多方面需要合力探索與突破。(本報記者 錢培堅)

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